【好老師簡介】李平，女，祁東縣育賢中學(xué)生物高級教師、教研室主任，湖南省優(yōu)秀科學(xué)指導(dǎo)老師，湖南省科技輔導(dǎo)員協(xié)會理事。從教以來，她以為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才為終生追求，兼職科技輔導(dǎo)員八年，義務(wù)帶領(lǐng)師生做科學(xué)研究項目，參加各級各類科創(chuàng)賽事，獲得國家省市各級各類獎項四十余項，累計培訓(xùn)衡陽市科技創(chuàng)新及科普教育骨干教師600余人次。2023年，她帶領(lǐng)學(xué)生完成科技創(chuàng)新項目《荷塘浮萍處理、污水凈化及生態(tài)恢復(fù)研究》獲得第37屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎和中國地質(zhì)大學(xué)專項獎，并入選中國科協(xié)2024年國際交流代表團，赴美國進行國際交流并參加國際青少年最高級別科創(chuàng)賽事ISEF，開創(chuàng)衡陽市青少年科創(chuàng)教育先河。

她的個人事跡多次被省、市媒體專題報道，并被湖南省科協(xié)推薦受中國科技館發(fā)展基金會發(fā)文表揚兩次。她認(rèn)為，青年興則國興，青年教師強則學(xué)校強。2022年，她在學(xué)校成立了育賢中學(xué)青年教師發(fā)展中心，承擔(dān)起全校青年教師發(fā)展培養(yǎng)的重?fù)?dān)，每周帶領(lǐng)大家集中學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，聽課評課，開展各類教研活動，同時負(fù)責(zé)起全校的教研，開展公開課、集體備課、示范課、研討課、教學(xué)開放日等活動，將教研興校作為己任，帶出了一批生物組優(yōu)秀青年教師和科創(chuàng)后備人才，且已成為學(xué)校教學(xué)骨干和衡陽市科創(chuàng)領(lǐng)域先鋒。

在教研教學(xué)方面，她曾獲教育部“一師一優(yōu)課，一課一名師活動”部級優(yōu)課，湖南省中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽一等獎第一名，還曾多次獲得湖南省級自制教具大賽、實驗說課大賽二、三等獎。個人先后獲得祁東縣十佳教學(xué)能手、祁東縣優(yōu)秀教師、衡陽市優(yōu)秀教師、衡陽市中學(xué)生物骨干教師、衡陽市優(yōu)秀科技教師等榮譽稱號。

【視頻制作】鄒志剛

【正文】從教18年，我一直以愛國心、事業(yè)心、責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，牢記“為黨育人，為國育才”的使命，以為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才為終生追求，致力于研究如何能更好的將中學(xué)生物教學(xué)和青少年科技創(chuàng)新教育進行融合。

我認(rèn)為，科研不是只有大學(xué)才能干，好的中學(xué)教育要以素養(yǎng)培育為核心，從而完成立德樹人根本任務(wù)。我愛好科創(chuàng)，崇尚多研，課堂常以“向科學(xué)家一樣去思考、去探索、去實踐”為主線，引導(dǎo)孩子們了解科學(xué)研究的正確方法，學(xué)習(xí)科學(xué)家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，體悟科學(xué)探索的艱難歷程，鼓勵孩子們設(shè)計創(chuàng)新實驗，自制教具學(xué)具，進行探究實踐。

在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校的時候，資源匱乏，根本沒有實驗教學(xué)條件，但我卻帶領(lǐng)孩子們用果凍殼、輸液管、滴管膠頭作出人體血液循環(huán)模擬實驗裝置并演示靜脈滴注，做出了在湖南省中學(xué)生物教師實驗創(chuàng)新大賽上獲得一等獎的教具；來到育賢這片科創(chuàng)的沃土，這里有著近三十年的科創(chuàng)傳承，我們用水彩筆、橡皮泥、軟膠管、輸液瓶、高錳酸鉀和維生素C等制作了生動的尿的形成模擬實驗裝置并成功演示泌尿系統(tǒng)的過濾作用和重吸收作用；我們用塑料瓶，小電機、太陽能板、紗窗網(wǎng)和自制泡沫滾軸制作的浮萍收集器成本不到200元，卻打敗了許多北上廣有名的中學(xué)制作的高精尖科創(chuàng)作品，從而獲得全國一等獎并入選中國科協(xié)2024國際交流代表團，參加了在美國洛杉磯舉行的國際科學(xué)與工程大獎賽。

“因陋就簡做創(chuàng)新，腳踏實地求真知，精雕細(xì)琢為情懷”是我踐行的縣域和鄉(xiāng)村科創(chuàng)本色。