衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員呂靜報道　為深入推進小學思想政治教育與心理健康教育融合育人工作，探索二者協(xié)同賦能的育人新路徑，近日，珠暉區(qū)教育局在衡陽師范學院附屬小學彭家臺校區(qū)成功舉辦2025年珠暉區(qū)思政與心理健康教育融合育人培訓（研討）活動。

區(qū)教育局教研室全體成員、各小學分管德育工作的副校長、思政及心理健康教師代表等共計100余人參會，以專題研討為載體，凝聚育人共識，共商提質舉措。本次培訓研討活動由思政教研員陳柏青主持。

開班定調：立足實際　著眼未來

區(qū)教育局教研室黨支部書記劉景松在開班致辭中，立足本區(qū)育人現(xiàn)狀，深刻闡述了思政教育與心理健康教育深度融合的時代意義與緊迫性。他著眼學生全面發(fā)展與未來人才培養(yǎng)，明確指出當前工作必須聚焦“價值引領與心理成長協(xié)同推進”，并系統(tǒng)部署了探索融合機制、構建“三全”育人體系的實踐路徑。

經(jīng)驗分享：校本實踐，提供樣本

衡陽師范學院附屬小學黨總支書記鄒利民從課程整合、活動創(chuàng)新與師資共建三個維度，系統(tǒng)介紹了學校推動心理調適與價值引領“同頻共振”的探索歷程，為全區(qū)提供了可借鑒、可推廣的實踐范式。

示范課堂：寓教于心，融合育人

衡陽師范學院附屬小學徐靜老師展示了一堂題為《專注力探險記》的融合示范課。課程以提升學生專注力為主線，有機融入思政元素，引導學生樹立積極向上的人生態(tài)度，教學效果獲得了與會教師的一致好評。

案例分享：聚焦問題，共探路徑

珠暉區(qū)小學心理健康兼職教研員羅濤圍繞“青少年常見心理問題的識別與干預”開展專題培訓，結合一線案例，提供了切實可行的輔導策略。珠暉區(qū)小學道德與法治名師工作室首席名師黃紫璇以《融思政之理，育健康之心》為題，探討二者深度融合的核心要義與推進策略，為全區(qū)提供了清晰思路指引，名師工作室骨干成員呂靜聚焦思政與心理健康教育融合主題，分享了周家坳小學在協(xié)同育人中的典型案例、實施路徑及成效經(jīng)驗。

專家點評：總結提升，寄望未來

區(qū)教育局教研室主任魏振英作會議總結點評。她以“身心合一，育人為本”概括本次培訓會的意義，指出會議既具備理論高度，又富有實踐價值，實現(xiàn)了經(jīng)驗交流與智慧共融的目標，并對下一步區(qū)域融合育人工作的深入開展提出了展望。

活動為全區(qū)教師搭建了平臺，凝聚了共識，明確了方向，提升了能力。參會教師紛紛表示，將把培訓所得轉化為教學實踐，持續(xù)探索思政與心理健康教育融合的新路徑，共同為珠暉區(qū)中小學生的心靈健康成長保駕護航。