衡陽(yáng)新聞網(wǎng)訊　通訊員侯敏潔報(bào)道　為深入落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求，破解教師在整本書閱讀教學(xué)中目標(biāo)不清、策略不明、落地難等實(shí)際問題，切實(shí)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，4月14日，珠暉區(qū)玄碧塘小學(xué)語(yǔ)文教研組開展“基于讀物邏輯的整本書閱讀教學(xué)策略”專題教研活動(dòng)。

活動(dòng)伊始，語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)宣布本次教研目標(biāo)，明確本次核心內(nèi)容并依次展開研討。隨后，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人對(duì)語(yǔ)文教研活動(dòng)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要立足學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，推動(dòng)整本書閱讀常態(tài)化、實(shí)效化落地，讓閱讀真正賦能學(xué)生成長(zhǎng)。

會(huì)議中，全體教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)王崧舟教授整本書閱讀“讀前目標(biāo)—讀中目標(biāo)—讀后目標(biāo)”三階目標(biāo)體系，研討讀物分類指導(dǎo)、讀書吧銜接實(shí)施路徑，梳理不同類型讀物的個(gè)性化教學(xué)方法。隨后，教師們結(jié)合教學(xué)實(shí)際，提出閱讀教學(xué)中的困惑與想法，圍繞活動(dòng)形式、讀物管理、學(xué)生興趣培養(yǎng)等問題交流研討。最后，活動(dòng)負(fù)責(zé)人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，明確優(yōu)化閱讀活動(dòng)、規(guī)范讀書角管理、強(qiáng)化家校協(xié)同等具體推進(jìn)方向。

此次教研活動(dòng)凝聚共識(shí)、明晰路徑，為推動(dòng)該校閱讀教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展、提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)提供了有力支撐。