衡陽新聞網(wǎng)訊　通訊員鄧歡報道　4月23日是第31個“世界讀書日”。當(dāng)天，衡陽縣元培學(xué)校以“春日讀萬卷，書香伴成長”為主題，集中展示了“全民讀書月”深耕閱讀教育的成果。

學(xué)校在一、二年級推行“閱讀存折”打卡制度，學(xué)生每日閱讀后記錄，家長簽字，教師蓋章。一枚枚印章見證了孩子們一個月累計閱讀超1萬字的堅持。同時，“巧手拼字”個人積分賽火熱開展，三輪難度遞增的拼字比拼，讓孩子們在趣味中鞏固識字基礎(chǔ)。正是這一靜一動的閱讀奠基，讓孩子們有了“讀進(jìn)去”的底氣，為后續(xù)的表達(dá)與創(chuàng)作積蓄了源頭活水。

低年級舉行“繪本故事分享會”與童話故事講述，三、四年級演繹神話寓言。選手們脫稿講述，情節(jié)完整、聲情并茂，涌現(xiàn)出一批“故事小明星”“故事大王”。從“讀進(jìn)去”到“說出來”，孩子們在舞臺上勇敢發(fā)聲，將存折里的文字變成了自己的語言，實現(xiàn)了閱讀能力的第一次躍升。

表達(dá)不只有聲音，還可以有畫筆。五、六年級學(xué)生開展“民間故事四格連環(huán)畫”創(chuàng)作。他們從《三國演義》《水滸傳》等經(jīng)典中選取篇目，用四幅連貫畫面完整呈現(xiàn)故事起承轉(zhuǎn)合，配以簡短文字說明。一幅幅生動的手繪作品，既是對所讀內(nèi)容的深度理解，又是對故事結(jié)構(gòu)的視覺重構(gòu)，為最終的獨立寫作積累了構(gòu)思與表達(dá)的經(jīng)驗。

作為讀書月的壓軸活動，五、六年級舉行“創(chuàng)意寫作”現(xiàn)場賽。圍繞童年、夢想、科幻等主題，學(xué)生限時完成作文。記敘文、童話、散文……形式多樣，真情流露。優(yōu)秀作品將匯編成《創(chuàng)意作文集》，在校內(nèi)展示。

全民讀書月，是春天里的一次書香邀約，更是元培師生閱讀旅程中的一個美麗節(jié)點。從存折上的每一頁記錄，到舞臺上的每一次講述，再到筆尖下的每一篇創(chuàng)作，完成了一次完整的閱讀能力進(jìn)階。未來，元培學(xué)校將繼續(xù)探索更加豐富多元的閱讀路徑，讓書香浸潤童年，讓閱讀照亮成長之路。